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托福听力满分方法探究_综合情况如何

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托福听力拿个不错的成绩可能还好,但要拿个满分可就并不那么容易了。因为托福听力考验学生们做题要有快速记忆的能力与判断模糊词的能力。 下面小编为大家带来了托福听力满分方法探究及相关内容,供大家参考。

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托福听力满分方法探究

一、概述

我们在听到一篇托福听力考试材料后所进行的概括,这并不需要我们听懂材料的每一个细节,但是要能够抓住说话人的思路和框架。

这个训练对于托福听力至关重要,因为托福听力,尤其是讲座,并不需要我们听懂每一个细节,更重要的是教授讲课的思路和全文的重要细节。很多同学听完一篇听力材料时,问他听到了什么,他只能说出一个又一个零散的单词,这是远远不够的。

练习概述的方法很简单,就以托福听力的讲座为材料,一边听一边记笔记,录音结束,然后自己根据大脑的记忆和笔记进行全文重点内容的英文复述,然后再反复,直到练到可以将一篇讲座顺畅的复述出来为止。这样练上几十篇,你对把握听力材料整体的能力就会有极大的提高。

二、听写

将一篇听力录音中的原文全部听抄下来。为什么要进行听写?因为它是托福听力突破最有效的方法。为什么听写是听力提高最有效的方法?因为它能将一个人听力中所有细枝末节的问题都暴露出来,然后订正,全部解决掉,这样自然最有效率,也最深刻。

三、高质量泛听

托福听力考试泛听不用像精听那样每个细节都得突破,只需要把握住整体的语流,听懂说话人的大概意思就可以。而高质量的泛听,指的是必须全神贯注的听。泛听的泛并不指态度的懒散,而是针对整体的要求。

如何提高托福听力

笔记细节性

在托福听力的进行中,如何记录笔记总是大家所关心的一大重点问题。在新托福听力真题中,每段材料只读一遍,而且在有些题目中,考生只有在材料播放完之后才能看到题目,这就需要在听音的同时,及时地做好笔记,在理解的基础上,记录下材料中的重点及可能会考查到的细节内容,此外,在记笔记的过程中,要做到条理清晰、书写尽量工整、提倡使用一些自己惯用的缩写和图形来表达,提高记笔记的效率。

并能够为答题时候高效准确地提取信息打下良好的基础。最后,在能够看到题目后,可以根据之前记录下的笔记内容来辅助答题,当然,如果对听力材料的内容理解不是特别充分,或者对可能考查的重点及细节把握不够,都会造成听完材料之后却对题目不知如何着手,这就要求我们在听材料的过程中,除去对材料本身的理解把握及记录之外,还应该注意对话中谈话双方对所谈论内容的观点及态度,从而从整体上感知材料,形成对材料的整体的全面的把握。

听写连贯性

在托福听力的练习中,听写不能随意的停顿和开始。在新托福听力真题听写类型的题目中,可以听一句写一句,听力基础能力较好的同学可以听和写同时并行,在记录下已听懂内容的同时,注意力还应该主要集中在对正在播放的录音的把握上,这一过程中,就需要备考者应该能有足够的语言功底,能够潜意识地将听出来的内容拼写出来,从而为听懂正在播放内容的过程提供更多的思维空间。此外,在这一部分中,备考者还需要使手耳处于高度的紧张状态,并能够做到双方并行不悖、双管齐下。

原题精读练习

在经历以上步骤之后,备考者可以对听力材料及听力原题目进行精读,标注好生单词的发音及语义,并对可能考查到的重点及细节内容进行推测,并熟悉听力考试中的规律及模式,从而对以后的听音过程提供更多的应对策略。此外,备考者还可以进行跟读模仿,使自己的语音、语调、语速尽量与听力原材料接近,从而更好地理解听力内容,也会对之后的听音过程大有裨益。

怎么提高托福听力

一、听懂是笔记的基础。

各位考生要尽量听懂文章,如果连听懂都没有搞定,那还谈什么笔记呢?第二要有一定词汇量的积累。这其实是第一点的内在要求就像我在词汇课上与大家一直说的,词汇分为眼睛和耳朵认识。后者的要求要更高一些。我还想补充一句,有些同学认得和写得出单词,但是听却听不懂。这估计和自己的发音有关系。自己读的和native说的不一样,当然难懂啦。这也是很多同学听不习惯英音的原因之一。还好,我们托福里的听力主要还是以美音为主。那么接下来讲一下托福听力笔记中的几个技巧:

二、记关键词

所谓关键词,是指与听力中心内容有密切关系的词汇和短语,是考点的主要出处。一般是实词,即名词,动词,否定和数词。抓住了听力中的关键词,整个文章的大意就呼之欲出了。因此,记录关键词是最基本的方法。

三、记逻辑词和短语提示

逻辑词和逻辑短语是连接一篇文章的筋骨和脉络。和中国人不一样,我们是形散神不散,外国人对于逻辑思维非常重视,托福中从阅读到作文无不体现出来这一点。因此,听清楚逻辑词,记录下来,对于内容之间的关系和顺序等的了解就容易了。

托福听力满分技巧

技巧:单词是大前提,名词要特别重视

建议大家把历年新托福听力中出现名词背一下,很管用,这些词汇都是长对话里的重要特征,其实听懂这些往往对你猜测答案有意想不到的效果,其实托福听力中长对话一般不会说和我们常识相反的事物,你能够听明白在说个什么东西,即使后来很多不懂,连蒙带猜也可以做对3-4个。

技巧:坚持以听力真题为根本

没有完全了解和熟悉托福听力真题前,不要去听friends,voa,空中美语,等,特别是不要听疯狂英语。也许我的能力不够,依照我看疯狂英语要是你能听懂2/3,那么你听力已经不是一般水平了,所以你能够熟悉所有真题,耳熟能详,就已经算是功力高深了,千万不要好高骛远。

技巧:一hualongyey.com边听对话一边做题

首先,容易造成听后不反应文章意思的恶习,的确大部分你能够听懂,基本都可以做对题,那么你是否想过有些你似乎理解意思,其实根本是错误的,只有做过题目对过答案才能够纠正,就算不存在以上问题,虽然听力选项答案简单,但是个体浏览和理解速度有差异,长期只听不作题必定导致你扫描答案速度降低。

技巧:听4次ok,再不懂就看文章

全部听完真题,你可以试着背托福听力里面一些句子,有些人主张听不出就死听,直到听懂,我不是很理解,其实很多听不懂是由于1、连读 2、词汇不认识 3、习语不懂。 试问听力也是一个积累口语词汇的过程,如果你听多次不懂,也不肯翻文字出来背,那么这些就是不懂的东西,甚至你查字典才能明白的东西,又如何指望自己在一遍遍听中搞懂呢?其实你认真背一下,再结合磁带读几次,这个东西就是你自己的,何必反复听,听到最后还是不懂,费时费力。

一、首先,确定自己的水平

一般通过模考或者做题等自测的方式来确定自己的水平。

自测方法:

1.用自己目前的方法来做题,然后对照答案,统计正确率;

2.在做题的时候,标注出自己对每个题目的信心度:自信做对标记 or纠结的题标记O。对照答案的时候,看是自信的错了还是纠结的错了。

3.做完之后,看材料。对于做错的部分:词、句不理解?还是没有识别发音?

4.听力速度是否合适?是不是快了?或者听的速度OK但笔记跟不上。

通过以上4点来判断现在听力处在一个什么样的阶段,然后才能对症下药。

二、其次,三种托福听力有效训练法

2.1阈值法

针对还有较长时间备考的学生,目的是帮助备考者在听力时,快速找到重要信息。阈值法跟听写法有些类似,传统听写法弊端在于听一句写一句,然而听写完发现对整篇文章的意思并没有完全理解,只是记录下了零散的信息。阈值法就是针对听写法的缺点,进行了方法优化。

阈值法也是进行听写训练,在听的时候不是写全句,而是写下来自己认为最重要的内容。通过一段时间训练之后,能够快速提取自己认为有效的信息,进而能够提取真正有效的信息。例如,在Thereis an app对于7-12岁的孩子来说,已经有了一定的英语认知shyuru.com主要以培养英语学习兴趣,以及英语基础,发音口语为重le tree中,有可能你的重点是there is,他的重点是anapple。每个人对重点的理解不一样,有可能你会发现,听的时候记下来的重要信息,对做题没有帮助,那么就说明你记录的重要信息不是真正的有效信息。这种对重要信息的提取能力的训练,需要一个过程,因此该方法适用于有较长备考周期的学生。

2.2结构法

针对考过2次及以上托福考试而成绩没有明显提升的备考者。对于conversation,结构比较明显,通过问答的模式可以很好的体现。

对于 lecture,虽然比较长,但每一篇 lecture都有自己的结构,教授讲课的内容都是连贯的,有层次的。有时候,为了增加听力难度,教授会有插入语(就是他想到了什么就说了什么),这部分会打乱结构,但一般是没有实际意义的内容。真正教授想表达的内容,是有完整结构的,第一部分讲什么,第二部分讲什么,都很明确。lecture一般不要求句句听懂,而只需要掌握结构树、结构图。

在听lecture时,首先要学会抓教师在什么地方把结构分开了。在 lecture中,让步、转折的词和句子处寻找结构划分点。再利用结构化笔记记录,只记每个结构的第一句话,在这个结构中听到的内容都记录在这句话下面。在托福听力的题目中,单选中90%的题目来自于对文章结构的认识。多选题一般涉及细节。

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